Centro de Aprendizaje Intergeneracional | Monte San Vicente | Providence

Centro de Aprendizaje Intergeneracional

bebe y residente

El Centro de aprendizaje intergeneracional (ILC, por sus siglas en inglés) es un programa de cuidado infantil galardonado ubicado en Providence Mount St. Vincent en el oeste de Seattle.

En todo el edificio y el campus, que también alberga a más de 400 adultos mayores. Cinco días a la semana, los niños y los residentes se reúnen en una variedad de actividades planificadas, como música, baile, arte, almuerzo, narración de cuentos o simplemente visitas.

Estas actividades resultan en beneficios mutuos para ambas generaciones. Esto mejora las oportunidades para que los niños y las personas de todas las edades tengan una interacción frecuente y es una parte integral de la comunidad intergeneracional de Mount.

Para obtener más información y disponibilidad actual, llame al206-938-6195o envianos un email

Más información sobre nuestro programa.

El ILC ofrece oportunidades a los niños:

  • Para aprender sobre el proceso normal de envejecimiento.
  • Para aceptar personas con discapacidad
  • Estar involucrado con personas que están separadas por dos o tres generaciones.
  • Formar parte de una familia extendida
  • Para ayudarles a reducir su miedo a los adultos mayores.
  • Recibir y dar amor y atención incondicionales e ilimitados.

Los residentes y los participantes del programa se benefician de:

  • Interacción frecuente con los niños a lo largo del día.
  • Actividad física en el juego con los niños.
  • Oportunidades para jugar, reír y disfrutar del espíritu y la alegría que los niños traen a su entorno familiar.
  • Un sentido renovado de autoestima
  • Una oportunidad para transferir conocimientos.
  • La capacidad de servir como modelos a seguir.

niños jugando afuera

En una atmósfera de resolución de problemas, se alienta a los niños a pensar en soluciones a los problemas que surgen a lo largo del día, con sus maestros actuando como facilitadores y guías.

Cuando los niños están aprendiendo que son capaces de resolver problemas, el maestro no es ni permisivo ni autoritario.

Los maestros confían en los niños y los alientan a resolver los problemas que puedan ocurrir en su entorno, con los materiales y en sus relaciones. Además, los niños deben asumir la responsabilidad de sus acciones.

  • Bebés (seis semanas a 16 meses)

    La proporción de adulto a niño es 1:3. Nuestra habitación para bebés se compone de dos espacios amplios y luminosos que permiten a los bebés explorar y experimentar libremente a través de sus sentidos, sonidos, texturas, imágenes visuales y el uso de sus cuerpos para mejorar todas las formas de desarrollo. Los horarios son específicos para los bebés individuales.

    Los bebés, acompañados por los maestros, visitan a los residentes a menudo, ¡claramente una de nuestras actividades más populares! Los residentes del Monte siempre son bienvenidos a visitar y se los puede ver a menudo en la habitación del bebé.

  • Niños pequeños (1-2 años)

    La proporción de adulto a niño es 1:4. este grupo de 12 los niños pequeños tienen amplias oportunidades para usar habilidades físicas emergentes como escalar, correr, usar habilidades de manipulación, vaciar bolsas y carteras, pintar con esponjas, jugar con muñecas y artículos del hogar, mirar libros y chapotear en el agua.

    Los niños pequeños realizan visitas amistosas por todo el Monte mientras viajan en un gran carro rojo tirado por sus maestros.

  • Habitación familiar intergeneracional (1.5-3.5 años)

    14 niños con tres miembros del personal a tiempo completo. Ubicada entre los vecindarios de los centros de enfermería, esta aula brinda 2 niños pequeños de un año la oportunidad de estar muy cerca de los residentes. Este es un espacio verdaderamente compartido entre los residentes y los niños. Los residentes usan esta sala para actividades especiales, así como para visitar a los niños pequeños.

  • Niño pequeño 2 (18-28 meses)
    14 niños con tres miembros del personal a tiempo completo. El año de transición de la niñez a la infancia está lleno de oportunidades para aprender sobre uno mismo. Nuestros niños ganan en sus habilidades para hacer cosas por sí mismos, investigando un entorno rico para su imaginación, habilidades cognitivas y desarrollo físico. Tienen tiempo tanto estructurado como no estructurado con los residentes. Los niños mayores pueden tener actividades artesanales y visitas amistosas acompañados por sus maestros mientras recorren el edificio.
  • preescolares (3-5 años)

    La proporción de adulto a niño es 1:7. Nuestras dos salas de preescolar son grandes y espaciosas para grupos con un promedio 20 niños. Cada grupo tiene actividades regulares con los residentes, lo que permite que todos los involucrados disfruten del tiempo juntos, aprendan nuevas habilidades y participen en actividades interesantes. Pueden hacer cocina, manualidades, canto y arte durante todo el año. Los niños y los residentes también participan en un estudio de arte estructurado y actividades musicales, ambos dirigidos por especialistas.

    Los niños también van de excursión durante todo el año. El currículo fluye de las necesidades e intereses de los niños, maestros, familias y otros y está de acuerdo con las necesidades de desarrollo de los niños.

    Cada área tiene su propio personal profesional con el objetivo de facilitar las relaciones entre las muchas generaciones que viven, trabajan y son atendidas en Providence Mount St. Vincent.

El Centro de Aprendizaje Intergeneracional participa en el Programa de Alimentos para el Cuidado de Niños y Adultos (CACFP), que es un programa federal que proporciona reembolsos por comidas y refrigerios nutritivos a los centros de cuidado infantil participantes. Estamos obligados a adherirnos a las regulaciones de CACFP para los tipos y cantidades de alimentos que se sirven, así como a mantener registros precisos.

De acuerdo con la ley federal de derechos civiles y las normas y políticas de derechos civiles del Departamento de Agricultura de EE. UU. (USDA), esta institución tiene prohibido discriminar por motivos de raza, color, origen nacional, sexo (incluida la identidad de género y la orientación sexual), discapacidad, edad o represalia o represalia por actividad anterior de derechos civiles.

La información del programa puede estar disponible en otros idiomas además del inglés. Las personas con discapacidades que requieran medios alternativos de comunicación para obtener información del programa (como Braille, letras grandes, cintas de audio, lenguaje de señas estadounidense), deben comunicarse con la agencia estatal o local responsable que administra el programa o el Centro TARGET del USDA. 202-720-2600 (voz y TTY); o comuníquese con el USDA a través del Servicio Federal de Retransmisión: 800-877-8339.

Para presentar una queja por discriminación en el programa, el Demandante debe completar el Formulario AD-3027, Formulario de queja por discriminación en el programa del USDA, que se puede obtener en línea en: https://www.usda.gov de cualquier oficina del USDA; llamando 866-632-9992 o escribiendo una carta dirigida al USDA. La carta debe contener el nombre, la dirección, el número de teléfono del denunciante y una descripción escrita de la supuesta acción discriminatoria con suficiente detalle para informar al Subsecretario de Derechos Civiles (ASCR) sobre la naturaleza y la fecha de la supuesta violación de los derechos civiles. El formulario o carta AD-3027 completado debe enviarse por correo al USDA.

    Departamento de Agricultura de EE. UU.
    Oficina del Subsecretario de Derechos Civiles
    1400 Avenida Independencia, SO
    Washington DC 20250-9410 o
    Fax: 833-256-1665 o 202-690-7442 o

Esta institución es un proveedor de igualdad de oportunidades.

25/07/2022

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Visitar latemporadadecrecimientofilm.com para saber más sobre el documental.

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